——記陜西省商洛市洛南縣城關(guān)中學(xué)“最美人民教師”劉杰
2023-09-04 18:24:17 記者 周廷 通訊員 陳曉鋒
忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛(ài)心捧給孩子、暖心留給同事、安心送給家長(zhǎng)，這是她的工作準(zhǔn)則。
為了學(xué)生的發(fā)展，她不斷提升自己的境界，像春蠶、如紅燭，奉獻(xiàn)著自己的青春韶華，鋪平了孩子們前進(jìn)的一條條道路。
她就是洛南縣城關(guān)中學(xué)“最美人民教師”劉杰。
劉杰生于1976年，1999年7月至今一直在洛南縣城關(guān)中學(xué)任教。班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任、政教處主任，各個(gè)崗位都留下了她的足跡。無(wú)論在哪個(gè)崗位，她都盡職盡責(zé)，時(shí)刻以“優(yōu)秀黨員”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以“學(xué)生發(fā)展”為工作目標(biāo)，先后榮獲“陜西省教學(xué)能手”“商洛市學(xué)科帶頭人”“商洛市課程改革先進(jìn)個(gè)人”“洛南縣師德標(biāo)兵”“洛南縣優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，多次被洛南縣政府評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”。曾被商洛市教育局聘為“商洛市深化教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂專(zhuān)家指導(dǎo)組指導(dǎo)專(zhuān)家”和“商洛市2018年義務(wù)教育《歷史》學(xué)科骨干教師培訓(xùn)專(zhuān)家”。
當(dāng)仁不讓 顧全大局 是她的本色
這是特殊的“先學(xué)后教”。劉杰大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)為化學(xué)教育。工作第二年調(diào)入城關(guān)中學(xué)任教，當(dāng)時(shí)學(xué)校急缺歷史老師，校長(zhǎng)問(wèn)她：“你可以改教歷史嗎？”聽(tīng)聞此言，劉杰陷入了糾結(jié)之中。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，正滿腔熱情地投入化學(xué)教育教學(xué)工作，卻突然要由理科轉(zhuǎn)向文科。她當(dāng)時(shí)一時(shí)猶豫，弱弱地問(wèn)校長(zhǎng)：“能否讓我考慮一下，明天再給您答復(fù)？”當(dāng)天晚上，她輾轉(zhuǎn)反側(cè)。她自問(wèn)：“你哪里懂歷史啊，你會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)生們呢？”但又有個(gè)聲音對(duì)她說(shuō)：“你是黨員啊，哪里需要就到哪里去，這可是黨旗下的錚錚誓言！”經(jīng)過(guò)一晚上思考，最終她做出決定：顧全大局，服從學(xué)校安排，而且一定要成為一名優(yōu)秀的歷史老師。就這樣，劉杰成為城關(guān)中學(xué)一名特殊的“學(xué)生兼老師”。為了惡補(bǔ)歷史專(zhuān)業(yè)知識(shí)，她每天進(jìn)出學(xué)校都和學(xué)生們一樣背著書(shū)包，里面裝著厚厚的歷史課本和教學(xué)資料。她要求自己必須先學(xué)深悟透，有了十足把握才能進(jìn)課堂。
這樣的教學(xué)生活，眨眼間已經(jīng)過(guò)去了24年。24年間，她從一個(gè)誠(chéng)惶誠(chéng)恐、小心謹(jǐn)慎的“學(xué)生老師”，成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的好老師。
淡泊名利 因愛(ài)而教 是她的境界
始于無(wú)畏，終于無(wú)悔。如果說(shuō)劉杰最初從事歷史教學(xué)是因?yàn)轭櫲缶郑敲?4年如一日?qǐng)?jiān)守歷史課堂則是因?yàn)闊釔?ài)。
在24年的漫長(zhǎng)教學(xué)生涯中，劉杰有許多次機(jī)會(huì)可以轉(zhuǎn)回化學(xué)領(lǐng)域，但她已深深?lèi)?ài)上了歷史教育教學(xué)。歷史，也許在很多人眼里是“副科”，在劉杰眼里卻是育人的主要學(xué)科。隨著數(shù)十年如一日的教學(xué)工作，她對(duì)蘇格拉底的“教育的本質(zhì)是喚醒”這句話感悟越來(lái)越深刻，學(xué)習(xí)歷史的第一個(gè)功能就是“啟發(fā)智能，喚醒靈魂”。為了讓歷史起到“可以正衣冠”的效果，她積極探索、創(chuàng)新教育教學(xué)方法，由最初的“六步教學(xué)法”到“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”再到實(shí)踐審辯式教學(xué)，獲得了學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的好評(píng)。
在掌聲和鮮花的背后，劉杰也曾黯然神傷過(guò)。和她同一級(jí)的許多老師們都已是高級(jí)職稱(chēng)時(shí)，她因?yàn)閷?zhuān)業(yè)不對(duì)口還在初級(jí)職稱(chēng)的路上掙扎。當(dāng)時(shí)，在別人看來(lái)，這就是一條傻傻的不歸路。但劉杰只有一個(gè)信念：把娃教育好才是硬道理。這份執(zhí)著源于對(duì)歷史教育的熱愛(ài)，源于對(duì)學(xué)生心智喚醒的責(zé)任。就這樣硬是把自己逼成了洛南歷史教育的領(lǐng)軍人，把自己養(yǎng)成了學(xué)生最敬佩的老師。
仰不愧于天 俯不怍于人 是她做人原則
劉杰是一名純粹的教育者。她的學(xué)生小強(qiáng)曾是一名網(wǎng)癮少年，用死亡威脅媽媽獲得手機(jī)。劉杰了解到小強(qiáng)是單親家庭，從四年級(jí)開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。就利用周末時(shí)間，約小強(qiáng)到她家做客，當(dāng)聽(tīng)到小強(qiáng)的目標(biāo)是參加電競(jìng)，為國(guó)增光時(shí)，劉杰機(jī)智地肯定了小強(qiáng)為國(guó)增光的擔(dān)當(dāng)，這是小強(qiáng)四年級(jí)以來(lái)第一次聽(tīng)到對(duì)自己的肯定。就這樣，劉杰走進(jìn)了小強(qiáng)的心里。國(guó)慶假期，劉杰給小強(qiáng)布置了一份特殊的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)：調(diào)查洛南縣境內(nèi)從小學(xué)開(kāi)始打游戲能參加電競(jìng)的人有幾個(gè)？都是誰(shuí)？靠打游戲?yàn)樯挠袔讉€(gè)？都是誰(shuí)？通過(guò)這次作業(yè)，小強(qiáng)開(kāi)始佩服劉老師了，對(duì)自己游戲之路也開(kāi)始動(dòng)搖了。之后，劉杰幫助小強(qiáng)發(fā)掘興趣愛(ài)好、培養(yǎng)特長(zhǎng)，用了不到一學(xué)期的時(shí)間，小強(qiáng)終于戒掉網(wǎng)癮，成為了陽(yáng)光少年。
在學(xué)生眼里，劉杰是教育理念的“時(shí)尚”達(dá)人。她的課堂總是充滿了青春活力和求知的快樂(lè)，同學(xué)們從歷史課中吸取人了生智慧、感知到責(zé)任擔(dān)當(dāng)。但劉杰很少談分?jǐn)?shù)，她經(jīng)常告訴同學(xué)們：“多關(guān)注自己的全面發(fā)展，少關(guān)注分?jǐn)?shù)，只要你每天都在努力，分?jǐn)?shù)一定差不了?！?/p>
劉杰深信：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”她帶領(lǐng)學(xué)校歷史教研組進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)、專(zhuān)題研究、更新教育理念、提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、提高教學(xué)實(shí)施能力。她所在的歷史教研組，被認(rèn)定為陜西省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)科基地。
對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，劉杰設(shè)身處地、推己及人。她是老師，更是母親，作為母親，她是成功的，她的孩子畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)，現(xiàn)在就職于江蘇省某省直機(jī)關(guān)。她不僅擁有先進(jìn)的教育理念，還能與家長(zhǎng)的需求共鳴。她是學(xué)校家校共育的主要策劃者和實(shí)施者，先后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育講座20余次，參會(huì)家長(zhǎng)5000余人次。每當(dāng)有家長(zhǎng)尋求劉杰幫助，她都會(huì)耐心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的訴說(shuō)、引導(dǎo)家長(zhǎng)解決孩子的問(wèn)題、幫助家長(zhǎng)改變教育方式、促進(jìn)家長(zhǎng)優(yōu)化教育理念，她改善了許多家庭的親子關(guān)系。
劉杰用自己的實(shí)際行動(dòng)闡釋了教育是影響人的事業(yè)，踐行了為國(guó)育才、為黨育人的教育使命。 25年的教學(xué)生涯，她一路前行，一路成長(zhǎng)，在挫折中磨練著堅(jiān)韌、挑戰(zhàn)中培育著執(zhí)著、平凡中享受著樂(lè)趣、收獲中品嘗著幸福。
農(nóng)業(yè)科技報(bào)-中國(guó)農(nóng)科新聞網(wǎng)記者 周廷 通訊員 陳曉鋒
編輯：李曉云
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